課業輔導：   小山今年要升國小二年級了，仍然無法閱讀，或敘述出一段完整句子… 因著家中的窘困，父親意外過世，小山從小跟著媽媽到處工作，媽媽在前頭拾著紙箱，小山在後面撿著垃圾…原本是小學生課後的下午，小山沒有坐在書桌前寫功課，因為他背上背的不是書包，而是一袋沉重的垃圾… 媽媽無奈的撿著瓶瓶罐罐，家中經濟緊靠微薄的拾荒收入湖口，雖然心疼小山這樣和她吃苦，心裡也希望小山能和正常孩子一樣去學校上課受教育，但是礙於自己也不識字，更遑論教導小山學校功課了，長此以往小山不僅課業成績落後，長期積欠學校作業，更導致學習意願低落，小山說他再也不想去學校了… 經過兩月的課業輔導後，小山已經能工整的書寫書出自己的名子，並識得幾個國字，他現在正開心的跟著課輔老師唸課文，課輔老師耐心的鼓勵他，幫助小山重新拾回信心，原本被歸為放牛班的小山，現在又露出開心的笑容了！ 很多貧困的孩子，父母本身教育程度不高，無法指導孩子課業，他們也沒有能力參加補習班。基金會期望透過社區關懷站，召聚這些需要課業輔導的貧困孩子，提供他們學習的場地和教師，給予他們課業輔導，並持續鼓勵和關懷。孩子需要的不是責罰，而是關愛，透過課業輔導教導孩子功課，並給予陪讀鼓勵，幫助孩子完成課業，培養其成就感，改善學習意願，讓貧困的孩子也有受教育的權利。   課業輔導 基金會將聘請專業教師或大學相關科系有教學經驗的師資對失親兒童少年提供課業輔導服務，以補救其落後的課業學習；以特教師資輔導有學習障礙的孩子改善其學習效能。